Read Along in Classroom Bangun Keterampilan Membaca dengan Dukungan AI

Membaca buku digital
Sumber :
  • Pinterest

VIVABandungGoogle mengumumkan integrasi Read Along ke dalam Google Classroom sebagai sebuah langkah dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. 

Fitur Baru Google Classroom Dukung Pendidikan Digital yang Terintegrasi dengan Orang Tua

Fitur utama Read Along in Classroom memungkinkan pendidik untuk menugaskan aktivitas membaca kepada siswa secara individual. Penugasan ini dapat disesuaikan berdasarkan tingkat Lexile® tingkat kelas atau keterampilan fonetik. Pendidik memiliki akses ke lebih dari 800 buku dari penerbit ternama seperti Heggerty dan ReadWorks.

Salah satu aspek inovatif dari Read Along in Classroom adalah kemampuannya memberikan wawasan mendalam tentang kinerja membaca siswa. Pendidik dapat melihat data akurasi kecepatan dan pemahaman membaca siswa. Informasi ini sangat berharga untuk menyesuaikan instruksi dan memberikan dukungan yang tepat kepada setiap siswa.

Kolaborasi iSeller dan Microsoft Hadirkan Asisten Bisnis Berbasis AI

Google juga sedang menguji coba fitur baru yang menarik yaitu kemampuan untuk menghasilkan cerita yang dipersonalisasi sesuai dengan kebutuhan siswa. Fitur ini berpotensi membuat pengalaman membaca lebih menarik dan relevan bagi setiap individu.

Begini Cara Google Perkuat Keamanan dan Inklusivitas dalam Pembelajaran Digital

Read Along in Classroom akan tersedia secara global memungkinkan siswa di seluruh dunia untuk melatih keterampilan membaca mereka dalam bahasa Inggris. Selain itu para guru dapat mengaktifkan dukungan tambahan dalam bahasa asli siswa dimulai dengan bahasa Spanyol untuk buku-buku tertentu. Fitur ini sangat bermanfaat bagi siswa yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.

Integrasi Read Along dengan Google Classroom menciptakan ekosistem pembelajaran yang mulus. Pendidik dapat dengan mudah menugaskan membaca melacak kemajuan dan memberikan umpan balik semuanya dalam satu platform yang terintegrasi. Hal ini menghemat waktu dan memungkinkan pendidik untuk lebih fokus pada pengajaran daripada manajemen tugas.

Halaman Selanjutnya
img_title